Literalmente, porque la bibliografía sobre este asunto es escasa. Las Revistas Ensambladas se encuentran en la débil y fructífera frontera del arte contemporáneo. Sus manifestaciones apenas tienen unas decenas de años y eso en arte, aunque sea actual, todavía es muy poco. Pensemos que para muchos, los Duchamp, Warhol, Ray Johnson, o movimientos tan antiguos como el dadaísmo, el arte povera, el propio Fluxus, o algo más modernos como el Network, el mail art o lo que se ha dado en llamar anti-arte aparecen todavía hoy como extrañas manifestaciones que provienen de otro planeta, cuando no de otra galaxia.

Sin embargo, estos planteamientos, ciertamente ajenos al mundo artístico, pero no para periodistas o neófitos, no pueden ser materia tampoco de este sitio. De lo que se trata aquí es de conocer un poco qué es una Revista Ensamblada y cómo llevarla al aula. Para ello, necesitamos un mínimo de referentes:

• Una Revista Ensamblada, como las convencionales, responden a un interés, a unos objetivos o finalidades.
• Una revista Ensamblada, como las convencionales, tienen un nombre propio, con un significado específico.
• Una Revista Ensamblada no es una Revista al uso.
• Una Revista Ensamblada es un contenedor de arte.
• En ese contenedor caben textos, palabras, pero también otro tipo de objetos, como son las palabras y los textos.
• Sobre todo están hechas con: poemas visuales, poemas -objeto, poemas-acción, fotocopias, plantillas, recortables, collages...
• Sus páginas son objetos.
• Una Revista Ensamblada soporta cualquier disciplina, formato o material.
• Cualquier manifestación de libertad y creatividad puede convertirse en una "página" de una Revista Ensamblada.

Como dice Pepe Murciego, uno de los editores de LA MÁS BELLA, que tanto ha aportado a estos materiales educativos: "las revistas ensambladas u objeto son atípicos contenedores de arte experimental equivalente a museos portátiles o galerías deslocalizadas. Publicaciones colectivas en las que el editor se trasmuta en una especie de alquimista/ensamblador de volúmenes  para un contenedor elegido; ya sea una caja de cartón con asa (en Cave Canis), un delantal de jardinero (en la Más Bella), una cesta de mimbre (en Menú), una lata de conservas (en Lalata), o una caja de pizza (en la Nevera)."

Para ampliar un poco más: blog de AVERROES: SOBRE LAS REVISTAS ENSAMBLADAS. DOCUMENTO DE APOYO I y POSIBILIDADES DE UNA REVISTA ENSAMBLADA EN EL AULA (Parte II).

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